Second Session of the Journal Club: "New Findings in Anesthesia, Critical Care, and Operating Room Occupations with an Interprofessional Approach"
با کمال احترام، به اطلاع شما می‌رسانیم که جلسه دوّم ژورنال کلاب "یافته‌های جدید بیهوشی، مراقبت ویژه و کار در اتاق عمل با رویکرد بین حرفه‌ای" در دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز برگزار خواهد شد. به این وسیله از تمامی اساتید، همکاران و دانشجویان علاقه‌مند به حوزه آموزش و پژوهش در حوزه کار بین حرفه‌ای دعوت می‌گردد تا با حضور خود زینت‌بخش این محفل علمی-پژوهشی باشند.
عنوان مقاله: Risk factors for wrong-patient medication orders in the emergency department
مجله: Journal of the American Medical Informatics Association (با ضریب تاثیر: 7.9)
سال انتشار: 2024
ارائه‌دهنده: خانم مبینا کریم‌بابائی‌نژاد (دانشجوی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تبریز)
ارزیاب و منتور جلسه: آقای علی صادقی ورزقان (هیئت علمی گروه هوشبری دانشگاه علوم پزشکی تبریز)
زمان و مکان جلسه:
ساعت 13:00 - 28 آبان سال 1403
کلاس 6 دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
** لینک دانلود مقاله: دانلود **
With due respect, we would like to inform you that the second session of the Journal Club, titled "New Findings in Anesthesia, Critical Care, and Operating Room Occupations with an Interprofessional Approach", will be held at the School of Paramedicine, Tabriz University of Medical Sciences. We cordially invite all faculty members, colleagues, and students interested in education and research in the field of interprofessional work to join us and enrich this scientific-research gathering with their presence
Article Title: Risk Factors for Wrong-Patient Medication Orders in the Emergency Department
Journal: Journal of the American Medical Informatics Association
Presenter: Ms. Mobina Karim-Babaei-Najad (Anesthesia Student, Tabriz University of Medical Sciences)
Session Evaluator and Mentor: Mr. Ali Sadeghi Varzeqan
(Faculty Member, Anesthesia Department, Tabriz University of Medical Sciences)
Session Evaluator and Mentor: 1:00 PM, November 28, 2024
Classroom 6, School of Paramedicine, Tabriz University of Medical Sciences
**Download Article**